A man and his wife working in the fields in Akkuş - a picture by Dick Osseman of Holland

Some actual examination papers for High School and University entrance in Turkey.
These papers are not translated into English but may be interesting to the intermediate grade learner.

Türk Dilbilimi

Grammar - Turkish Rules

Vowels - Turkish Rules

İsım - Nouns

İsım Tamlamaları - Nouns

Zamir - Pronouns

Sıfat - Adjectives

Ekler - Suffixes

Fiilkipi - Verb Tenses

OKS Turkish Exam. 01

OKS Turkish Exam. 02

OKS Turkish Exam. 03

OKS Turkish Exam. 04

OKS Turkish Exam. 05

OKS Social Exam. 01

OKS Social Exam. 02

OSS University Exam.

Manisa Turkish

University Entrance Exam - Turkish

OKS - Ortaöğretim Kurumları Giriş Sınavı

OKS or Ortaöğretim Kurumları Giriş Sınavı - High School Entrance Examination in Turkey. It abbreviates "Ortaöğretim Kurumları Giriş Sınavı". It has 100 questions which are to be solved within 120 minutes and is mandatory for getting a place in a good high school in Turkey. In the examination, students solve

1. 25 questions of Turkish language (Grammar + Paragraph),
2. 25 questions of Maths (Maths + Geometry),
3. 25 questions of Science (Physics + Chemistry + Biology),
4. 25 questions of Social studies (History + Geography + Religion(5)*)

* Students who do not take religion can choose instead to solve 5 geometry and history questions

This is the actual 2006 ÖSS (Ögrenci Seçme Sınavı) entance test in Turkish. These questions are not tranlated into English or any answers given. Really, answering them correctly is not important. However, for our intermediate learners they provide good practice in reading and comprehension in written Turkish, but if you can answer the questions, then then your Turkish is improving..

TÜRKÇE TESTİ - TEST No. 2

1. "Bırakmak" sözcüğü
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde "eski durumunu değiştirmemek" anlamında kullanılmıştır?

1. (A) Paranın bir kısmını bana bırak.
2. (B) Masayı yerinde bıraktı.
3. (C) Gezmeyi haftaya bıraktık.
4. (D) Sigarayı iki hafta önce bırakmış.
5. (E) Bütün eşyamı orada bıraktım.

2. "Çevirmek" sözcüğü,
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde "Babam, caddeye çıkar çıkmaz bir taksi çevirdi." cümlesindeki anlamıyla kullanılmıştır?

1. (A) Makinenin kolunu hızlı çevir.
2. (B) Çocuklar, sokakta çember çeviriyor.
3. (C) Sınıfı kahvehaneye çevirdiniz.
4. (D) Arkadaşım evine götürmek için bizi yoldan çevirdi.
5. (E) Bizi görünce başını çevirdi.

3. Hiç durmadan kitap okuyor.
Altı çizili ifadenin bu cümleye kattığı anlam aşağıdakilerin hangisinde vardır?

1. (A) Ansızın kapımıza gelmesi bizi şaşırttı.
2. (B) Vakit geçirmeden yola çıkınız.
3. (C) Bu konu üzerinde çok durduk.
4. (D) Onunla uzun süre mektuplaştılar.
5. (E) Sürekli olarak aynı işi yapmak insanı sıkar.

4. Aşağıdaki atasözlerinden hangisinde "mecaz" anlamlı sözcükler kullanılmıştır?

1. (A) Bir musibet bin nasihatten iyidir.
2. (B) Bugünün işini yarına bırakma.
3. (C) Bin dost az, bir düşman çok.
4. (D) Aç köpek fırın deler.
5. (E) Adam adamı bir kere aldatır.

5. "Öyle insanlar vardır ki kendilerine yapılan iyilikle yetinmezler. Daha fazlasını isteyerek aç gözlülük ederler."
Aşağıdaki atasözlerinden hangisi, bu cümleyle aynı anlamdadır?

1. (A) Köseyle alay edenin top sakalı kara gerek.
2. (B) Körün istediği iki göz, biri elâ biri boz.
3. (C) Körle yatan şaşı kalkar.
4. (D) Kör pazara varmasın, pazar körsüz kalmasın.
5. (E) Körler memleketinde şaşılar padişah olur.

6. "Söylenmiş bir sözün çeşitli anlamları, değişik yorumlara açık yanları bulunabilir."
Aşağıdakilerden hangisi, anlam bakımından bu cümleye en yakındır?

1. (A) Konuşmalarımızı kesin anlamlı kelimelerle yapmalıyız.
2. (B) Kullandığımız kelimelere dikkat etmeliyiz.
3. (C) Bir söz, bir konuşma kişilerce değişik şekillerde anlaşılabilir.
4. (D) Yoruma elverişli sözler, daha çok ilgi çeker.
5. (E) İnsanlarla anlaşabilmek için açık sözlü olmalıyız.

7. "Benim yazılarımda söylenmiş, yaşanmış olanın dışında bir şey bulamazsınız. Gelecekte de okunacak olmamın tek yolu bence budur."
Aşağıdakilerden hangisi anlam bakımından bu cümleye en yakındır?

1. (A) Geleceğe kalmak isteyen yazarlar, ilginç olayları anlatmalıdır.
2. (B) Yarına kalan, beğenilen eserler, gerçeği anlatan eserlerdir.
3. (C) Bir yazar, herkesin söyleyemediğini söyleyen kişidir.
4. (D) Gelecekte de okunabilmek her yazarın en büyük arzusudur.
5. (E) Çok okunan yazarlar, ayrıntılara önem veren yazarlardır.

8. "Sanatın insandan ve hayattan ayrı bir gerçeği olamaz."
Aşağıdaki cümlelerin hangisi anlamca bu cümleye en yakındır?

1. (A) Sanatta gerçekle hayal iç içe olmalıdır.
2. (B) Sanat, insanın ve hayatın bir tasviri olmalıdır.
3. (C) Sanat eserleri, bizde estetik heyecan uyandırmalıdır.
4. (D) Sanat, konusunu sanatçının yaşantısından almalıdır.
5. (E) Sanatçı, insan gerçeğinin değerini bilmelidir.

9. "Gölgeler gittikçe koyulaşıyor. Dönemeçte karşıma bir su çıkıyor. İncecik de bir şırıltı duyuluyor ara sıra. Suyun içine konmuş taşlara yalın ayak basarak karşıya geçiyorum."
Bu betimlemede sırasıyla hangi duyu organlarıyla kavranabilecek ayrıntılara yer verilmiştir?

1. (A) Görme - işitme - dokunma
2. (B) Görme - dokunma - işitme
3. (C) Görme - koklama - işitme
4. (D) Dokunma - görme - işitme
5. (E) Dokunma - işitme - görme

10.Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir "tanımlama" yapılmıştır?

1. (A) Ağırbaşlı edebiyat yazıları içinde en ilgi çekici olan denemedir.
2. (B) Denemeci, kendi kendisiyle konuşur gibi yazar.
3. (C) Bir edebiyat türü olarak deneme, serbestçe seçilen bir konuda yazılan bir düzyazı biçimidir.
4. (D) Denemecinin en büyük özelliklerinden biri de açık yürekli oluşudur.
5. (E) Okurlar, denemeyi hoşça vakit geçirmek için okurlar.

11. Aşağıdaki cümlelerde altı çizili sözcüklerin hangisi türü bakımından diğerlerinden farklıdır?

1. (A) Akşamları erken yatsan iyi olur.
2. (B) Böyle davranırsan sana kızarlar.
3. (C) Onunla kesinlikle konuşmayacaksın.
4. (D) Öteki kitap daha yararlıydı.
5. (E) Onunla iyi anlaşıyoruz.

12. "Şiirlerde, devrik cümlelerde tamlanan, tamlayandan önce gelebilir."
Aşağıdakilerin hangisinde bu bilgiyi örneklendiren bir isim tamlaması vardır?

1. (A) Bütün yaz bahçelerinde ötüşen Kuşların o sevdalı sesleri işitilir.
2. (B) Tatilleri yanında geçiririm annemin Bir aydınlık belirir sararmış benzinde
3. (C) Yolun kenarında yorgun bir yolcu gibi Bir taş eğilmiş yere, biri boynunu bükmüş.
4. (D) Beyaz bir sandaldır ay göklerin denizinde Çölün ufuklarında hülyalara dalarsın.
5. (E) Ömrüm eski bir masal havasına bürünür Mesut günler yaşarım yarınları anmadan.

13. Aşağıdaki cümlelerden hangisinde altı çizili sözcük, çatı bakımından diğerlerinden farklıdır?

1. (A) Adam, bizi görünce yandaki sokağa saptı.
2. (B) Bu kitabı ben de çok severim.
3. (C) Tren, on dakika önce istasyondan ayrıldı.
4. (D) Dayımlar, şimdi Gazimağusa'da oturuyorlar.
5. (E) Çocuk, sevinçle çarpışan otolardan birine bindi.

14. "Sağlamak" sözcüğü,
Aşağıdakilerin hangisinde yanlış anlamda kullanılmıştır?

1. (A) Uyguladığı yeni yöntemle işinde büyük başarı sağladı.
2. (B) Bu konuda size yeni imkânlar sağlayacağım.
3. (C) Son işinden de büyük bir kazanç sağladı.
4. (D) Dış borçlar, ülkemizin dışa bağımlılığını sağladı.
5. (E) Ben, onunla görüşmeni sağlarım.

15. "Çalmak" fiili,
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde "benzemek" anlamında kullanılmıştır?

1. (A) Bedevîler, bizim atlarımızı çalıp İngilizler'e satmışlar.
2. (B) Öfkeli müşteri elindeki radyoyu yere çaldı.
3. (C) Annesinin kucağındaki çocuk biraz babasına çalıyordu.
4. (D) Mahkemece suçsuz bulunan sanığın etekleri zil çalıyordu.
5. (E) Onu susturmak için ağzına bir parmak bal çalmış.

16. "Başka başka tümleçler alması gereken birden çok yüklem birbirine bağlanıyor. Bunlardan yalnız birinin tümleci yazılıyor, diğeri yazılmıyor."
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bu tür bir yanlışlık yapılmıştır?

1. (A) Yıllar sonra köyüne geri döndü, bir daha da ayrılmadı.
2. (B) Şiir kitaplarını tek tek okur, onlar hakkında eleştiriler yazardı.
3. (C) Müziği çok seviyor. Dinlemek için vakit bulamıyor.
4. (D) Eski elbiselerini dolaptan aldı, valizine yerleştirdi.
5. (E) Ressam, kendini doğa ile bir tutuyor, onunla yarışıyor.

17. Aşağıdaki cümlelerin hangisi düşüncenin akışını bozmaktadır?

1. (A) Okulların varlık nedeni ve temel amacı insanı eğitmektir.
2. (B) Eğitmek, şekil vermek, işlemek kavramlarıyla anlatılan onurlu vegüç bir uğraşıdır.
3. (C) Bunu yapabilmesi için eğitimcilerin belli bir düzeyde öğretim görmeleri zorunludur.
4. (D) Çünkü insanı hele gençleri eğitmek başka türlü mümkün değildir.
5. (E) Öğrenciler, okulda uyacakları kuralları kendileri tespit etmelidir.

18. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde özne diğer öğelere göre daha çok vurgulanmıştır?

1. (A) Zamanı gelen bir fikrin gücüne hiç bir ordu karşı koyamaz.
2. (B) Bir insan çalışmadıkça ne yapacağını kestiremez.
3. (C) Akıllılar, aptallardan çok şey öğrenirler.
4. (D) Ayna, kirlenmeden her eşyayı yansıtır.
5. (E) Konuşmaya başlamadan önce ne diyeceğini iyi düşün.

19. "Lise yıllarında şiir ve hikâyeler yazmaya başlayan Sait Faik'in ilk yazısı, Milliyet gazetesinde çıkmıştı."
Bu cümlede virgülden önceki bölüm, cümlenin hangi öğesidir?

1. (A) Özne
2. (B) Nesne
3. (C) Dolaylı Tümleç
4. (D) Zarf Tümleci
5. (E) Sözde Özne

20. Aşağıdaki cümlelerin hangisi yapısı yönüyle diğerlerinden farklıdır?

1. (A) Kapıyı açıp içeri girdi.
2. (B) Kitabını yolda düşürdüğünü sonradan anladı.
3. (C) Ağlayan çocuklar annelerini görünce sustular.
4. (D) Bekçi, elindekileri yere bıraktı.
5. (E) Gün geçtikçe zaten bozuk olan sağlığı daha da kötüleşiyordu.

21. ".............. Hiç yabancılık duymadık birbirimize. Birkaç dakika içinde kırk yıllık dost olduk sanki. Artık en gizli düşüncelerimizi birbirimize açabilirdik. Kol kola caddelerde gezebilir, hayatımızın gizli yönlerini birbirimize anlatabilirdik." Bu parçanın başına
Aşağıdaki cümlelerden hangisi getirilmelidir?

1. (A) Onunla dost olmaya üç-dört buluşma yetmişti.
2. (B) O, benim için eşsiz bir dosttu.
3. (C) Onu bir an önce tanımak istiyordum.
4. (D) Uzun yıllar, onunla çok iyi anlaşacağımı sanıyordum.
5. (E) Bir gün onunla karşılaşmak nasip oldu.

22. "Nüfusunun büyük çoğunluğu okuma yazma bilmeyen bir memlekette, basit fikirleri bile sökemeyen kimselere "edebî' eser' vermek, karnını doyuramamış bir kimseye meyve ikram etmek kadar garip bir davranıştır." Bu parçanın anlatımında
Aşağıdakilerden hangisine başvurulmuştur?

1. (A) Örnekleme
2. (B) Öyküleme
3. (C) Tanımlama
4. (D) Betimleme
5. (E) Tartışma

23. "Benim gözlüklerimin sihirli olup olmadığını sorar dostlarım. Çünkü ben, herkes gibi sokakta, parkta, dolmuştayım. Onlar gibi caddelerde gezerim. Film izlerim. Ama benim gördüklerim herkesten farklı olur. Bunlar, daha sonra bir şiire, bir hikâyeye dönüşür. Ayrıntıları kaçıranlar, eserlerimi okuyunca şaşırırlar sürekli." Kendisini bu şekilde tanıtan bir yazar,
Aşağıdakilerden hangisiyle nitelendirilebilir?

1. (A) Eserlerinde yalnızca toplum sorunlarını işleyen
2. (B) Öncelikle çevre tasvirlerine önem veren
3. (C) "Sanat, sanat içindir" anlayışına sahip olan
4. (D) Çevresini çok iyi ve çok farklı gözlemleyen
5. (E) Kişisel duygularını eserlerine katmayan

24. "Kemal Tahir, günümüz Türkçesinin İstanbul ağzını temel olarak alıyor. Araya halk deyimleri, köylü ağzı taklitleri, halka mal olmamış ve türetilmiş sözcükler katmadan kendine has orta bir yoldan gidiyor. Günümüzün diğer romancılarında durum hiç de böyle değil."
Bu parçada sözü edilen yazarla ilgili olarak asıl anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir?

1. (A) Kemal Tahir, romanlarındaki dil ve üslûp özellikleriyle çağdaşlarından ayrı bir yol tutmuştur.
2. (B) Kemal Tahir'in dil ve üslûp anlayışı bütün eserlerinde aynıdır.
3. (C) Kemal Tahir, halk diline önem veren bir yazardır.
4. (D) Kemal Tahir, toplum sorunlarını toplumun diliyle anlatmaktadır.
5. (E) Kemal Tahir, mahallî dilin kullanılmasını savunan bir yazardır.

25. "Kitap fiyatları çok pahalı. Okumak için fırsat bulamıyorum. Doğru dürüst bir kitap yayımlanmıyor. Bu mazeretler ciddî ciddî söyleniyor ve nerdeyse genel kabul görüyor. Okumamanın, kitaptan uzak kalmanın yolunu bulmuş oluyoruz böylece. Oysa bir kilo domates fiyatına bir kitap. Ya televizyon karşısında geçen onca zaman. Okumayınca kitabın iyi mi kötü mü olduğunu nasıl anlayacağız ki?"
Bu parçada aşağıdaki düşüncelerden hangisine karşı çıkılmaktadır?

1. (A) Günümüzdeki eserlerin insanların ilgisini çekmediğine
2. (B) Okumamak için ileri sürülen iddialara
3. (C) Kitapların yararsız olduğu düşüncesine
4. (D) Hayat şartlarının bizi okumaktan uzak tutuşuna
5. (E) Televizyonun hayatımızdaki etkilerine

26. "Yunus'tan başkaları da vardı o yüzyıllarda. Onlar da yaşadıkları zamanın olaylarını anlattılar. Ama içlerinden sadece Yunus geldi bugüne. Çünkü o sadece güncele, gördüklerine takılıp kalmadı. Kalıcı olanı bulmayı ve ona ulaşmayı başardı. Yunus'un sesi bunun için bu gün de yenidir."
Parçaya göre, Yunus'un günümüze kadar gelebilmesinin temel sebebi aşağıdakilerden hangisidir?

1. (A) Çağdaşı şairlerden daha bilgili olması
2. (B) Diğer şairlerden farklı konular işlemesi
3. (C) Halk dilini kullanması
4. (D) Sanat toplum içindir görüşünü benimsemesi
5. (E) Konuları evrensel ve kalıcı yönleriyle ele alması

27. "Güvenemiyoruz insanlara. Sevemiyoruz onları. Haksız da sayılmayız. Çünkü, günümüzde insanı belirleyen özellikler, artık bencillik, kalleşlik, yalancılıktır. Ama karamsar olmak yanlış. Bunlar, insanın iğreti özellikleri. İnsan dediğimiz varlık, er geç bu sahte giysilerinden soyunacak, asıl kimliğine bürünecektir."
Bu parçada 'insan'la ilgili olarak anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir?

1. (A) Hiçbir olumsuzluk, insanla ilgili olumlu düşüncelerimizi değiştirmemelidir.
2. (B) Çağın gelişen olayları insanı olumsuz biçimde etkilemiştir.
3. (C) İnsanı insan yapan değerleri yeniden kazanmalıyız.
4. (D) Günümüz toplumunda insanlar arasında güven ve sevgi ortadan kalkmıştır.
5. (E) Günümüzün değerleri yeniden gözden geçirilmelidir.

28."Her millet duygu, düşünce ve anlayış yönünden kendine özgü nitelikler taşır. Milleti millet yapan da bir bakıma bu farklılıktır. Öyleyse sanat eserleri de hangi topluma aitse o toplumun özelliklerini yansıtmalıdır. Bunu yaptığınız anda başka toplumlara da seslenme imkânınız doğar. Aksi takdirde bir taklitçiden öteye gidemezsiniz."
Bu parçada sanat eserleriyle ilgili olarak anlatılmak istenen asıl düşünce aşağıdakilerden hangisidir?

1. (A) Milletlerin kendilerine mahsus gerçekleri vardır.
2. (B) Sanatta taklit başarının yolunu tıkar.
3. (C) Sanatta evrensellik en çok tartışılan konulardan biridir.
4. (D) Sanatta özgün ve evrensel olmanın yolu millî olmaktan geçer.
5. (E) Büyük sanatçılar, yaşadıkları toplumun sorunlarına ayna tutan kişilerdir.

29. Fıkra yazarı, edebî bir dil kullanır ve gerektiği ölçüde bilimden yararlanır. Ama yazdıkları güncel olduğu için bilim ve sanat eserleri gibi yarına kalmaz. Dolayısıyla bunlar, çoğu kez kısa ömürlü yazılardır.
Bu parçada söylenmek istenen asıl düşünce aşağıdakilerden hangisidir?

1. (A) Fıkralar, günlük gazetelerde yayımlanan yazılardır.
2. (B) Fıkralar, güncel konuları işleyen yazılardır.
3. (C) Edebî dil, fıkra yazılarında da kullanılır.
4. (D) Fıkra yazarının bilimden yararlanmaması düşünülemez.
5. (E) Fıkralar genellikle kalıcı değildir.

30. "Üniversitelerimiz sayıca çoğalıyor. Her yıl, pek çok ilimize yeni üniversiteler açılıyor. Görünüşte bilim, yurt genelinde yaygınlaşıyor. Bu çok iyi. Ama unutulmaması gereken bir gerçek var: Bu konuda da sayısal artış yerine eğitim kalitesini ön plana almak daha tutarlı bir yol olsa gerek."
Bu parçada üniversitelerle ilgili olarak asıl söylenmek istenen aşağıdakilerden hangisidir?

1. (A) Üniversite açarken eğitimin niteliğine daha çok önem verilmelidir.
2. (B) Bilim, dar bir kesimin malı olmaktan çıkarılmalıdır.
3. (C) Ülkede üniversite sayısı giderek artmaktadır.
4. (D) Üniversite sayısı arttıkça gelişmemiz de hızlanacaktır.
5. (E) Üniversiteler, çağın gereklerini karşılayacak özellikte olmalıdır.

31."Dil, bir toplumda iletişim aracıdır. Her dilin kendine özgü kuralları vardır. Ama bir dil, toplumdaki değişimlerden de etkilenir. Bu etki sonucunda dilde de yeni anlayış ve gelişmeler ortaya çıkar."
Bu parçadan "dil" ile ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi çıkarılamaz?

1. (A) İnsanlar, birbiriyle dil aracılığıyla anlaşırlar.
2. (B) Bir dili başka bir dilden ayıran, kendine özgü kurallarıdır.
3. (C) Dilin kurallarına müdahele edilmemelidir.
4. (D) Toplumsal gelişmeler, dili de etkiler.
5. (E) Dil, sosyal değişikliklere göre değişir ve gelişir.

32. Olaylar karşısında, genel geçer düşüncelere sahip değildi. Bir olayın sebebini, mutlaka bir önceki olayda arar, aynı olayın bir sonraki olaya etkilerini görmeye çalışırdı. Bu bakımdan çoğu insanla bakış açısı konusunda bir noktada buluşamazdı. Ama bu durum, onun başkalarının ne dediğini önemsiz görmesine sebep olamazdı. Hiçbir yaklaşımı peşin olarak reddetmez, aksine onları da anlamaya çalışırdı.
Parçada sözü edilen kişi için aşağıdakilerden hangisi söylenemez?

1. (A) Olayları kendine özgü bir bakış açısıyla değerlendiren
2. (B) Olayları sebep-sonuç ilişkisi içinde değerlendiren
3. (C) Başkalarının düşüncelerine önem vermeyen
4. (D) Değişik görüşleri de anlamaya çalışan
5. (E) Kendine mahsus bir düşünce yapısı olan

33. "Ona göre, seyirci bir oyunu seyrederken yeni bir dünyaya girmeliydi. Sokağını, evini, tanıdığı insanları unutmalı; sahnede başka bir dünya ile karşılaşmalıydı. Başarılı bir oyunun ölçüsü, izleyiciyi büyüleme gücünde aranmalıydı. Günlük hayatın acı gerçekleri içinde boğulanlar, bu masal atmosferinde güzelliğin tadını duymalı, heyecanın doruklarına çıkmalıydı."
Bu parçanın yazarı, 'oyun'la ilgili olarak Aşağıdakilerin hangisinden söz etmemiştir?

1. (A) Etkileyicilik
2. (B) Gerçeğe uygunluk
3. (C) Güzellik
4. (D) İlgi çekicilik
5. (E) Seyirciyi coşturma

34. Klâsik eserleri bugüne taşıyan özellikler, hiçbir zaman işledikleri konular değildir. Bu konular ne kadar güzel ve ilginç olursa olsunlar, değişik biçimde söylenmeselerdi zaman içinde eriyip giderlerdi. Büyük yazarlar, işte bu söyleyiş ustalığına ulaşmış kişilerdir.
Aşağıdakilerden hangisi bu paragrafta anlatılmak istenen düşünceyle aynı doğrultuda değildir?

1. (A) Klâsik eserler, yüzyıllar boyunca değerlerini kaybetmeyen eserlerdir.
2. (B) Klâsik eserlerin konuları, her okuyucunun ilgisini çeken bir güzelliktedir.
3. (C) Klâsik eserleri ölümsüz kılan, olaylar değil, onların nasıl anlatıldığıdır.
4. (D) Klâsik eserlerin başarısı yazarlarının kişisel uslûbuyla ilgilidir.
5. (E) Klâsik yazarlar, birer söyleyiş ustalarıdır.

35. Eline kalemi alan, şiirler, hikâyeler yazıyor. Ne doğru dürüst cümle yapısı, ne yazım kurallarına uygunluk, ne yerli yerince kullanılmış noktalama işaretleri. Oysa yazar olmanın yolu, ana dilini iyi bilmekten ve iyi kullanmaktan geçer. Bir yazarın dediği gibi "Ancak dilbilgisini iyi bilirseniz iyi bir yazar olabilirsiniz." Bu parçanın anlatımında
Aşağıdakilerden hangisi ağır basmaktadır?

1. (A) Benzetme
2. (B) Öyküleme
3. (C) Karşılaştırma
4. (D) Tanımlama
5. (E) Tartışma

36. "Ağır ağır çıkacaksın bu merdivenlerden Eteklerinde güneş rengi bir yığın yaprak Ve bir zaman bakacaksın semâya ağlayarak"
Bu şiirde yer alan benzetmede "benzeyen" öğesi Aşağıdakilerden hangisidir?

1. (A) Güneş rengi
2. (B) Semâ
3. (C) Ağır ağır
4. (D)Yaprak
5. (E) Bir zaman

37.Birçok yazar ve şair, sözcüklere yeni anlamlar yükleyerek dilin anlatma imkânlarını genişletmeye çalışır.
Aşağıdakilerden hangisi bu bilgiye örnek olamaz?

1. (A) Hatıralar gibi uzayan, dalga gibi savruk yollar.
2. (B) İç taraflarda uzunluğu elli altmış metreyi bulan ağaçlar.
3. (C) Meltem estikçe gümüş direklere dönen kavaklar.
4. (D) Batan güneşe bakıp da ağlayan yapraklar.
5. (E) Dışı gündüz, içi akşam olan orman.

38. ........................ Elbette toplum içindir. Toplum için olmayan bir şey yoktur ki sanat olsun. Ama sanatın toplum için olması ne demek? Yani sanat toplumun meselelerini mi anlatacak, onları mı çözecek? Söylemek istediğim bu değil.
Bu parçanın başına aşağıdaki cümlelerden hangisi etirilmelidir?

1. (A) Toplum için olmayan sanatın bir değeri yoktur.
2. (B) Sanatın ne için olduğu hep tartışılmıştır.
3. (C) "Sanat, sanat için midir; yoksa toplum için midir? " der dururuz.
4. (D) Toplum sorunları sanat kalıpları içinde anlatılmalıdır.
5. (E) Sanatçı da toplumun bir parçasıdır.

39. "Bana toplumcu temaları işlemediğimi söyleyenler var, o yüzden şiirim herkesi ilgilendirmezmiş. Doğrusu yanılıyorlar. Hangi temanın toplumla, hangisinin bireyle ilgili olduğunu ayırmak mümkün mü? Ayrıca birey, toplumun bir parçası olduğuna göre bireyseli anlatmak aynı zamanda toplumsalı anlatmak olmaz mı? Bence bunlar yapay yaklaşımlar. Okuyucu benim anlattığım sevdayı yüreğinde hissediyorsa o şiir sadece beni anlatan bir şiir olamaz."
Bu parçadan aşağıdaki yargılardan hangisi çıkarılamaz?

1. (A) Şairleri, bireyci ve toplumcu diye ayırmak doğru değildir.
2. (B) Şiir, toplumun ortak sesidir.
3. (C) Şiirde bireyseli ele almak aynı zamanda toplumsalı ele almaktır.
4. (D) Şairle okuyucu, aynı duygu ortamında buluştuktan sonra konunun niteliğinin bir önemi yoktur.
5. (E) Şair, eserinde kendi duygularını gizlemeli, toplumun sorunlarını işlemelidir.

40. Ahmed Midhat Efendi, başkaları gibi hayatını kimseden kaçırmamış; aksine pek çok kişinin yıllar sonra da olsa, acınma ya da küçümsenme çekingenliğiyle anlatmadığı çocukluk anılarını, yazarlık ve memuriyet hayatının olaylarını bütün içtenliğiyle dile getirmiştir.
Bu parçadan Ahmed Midhat Efendi ile ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi çıkarılamaz?

1. (A) Biyografisini gerçekçi olarak anlatma
2. (B) Hayatındaki gerçekleri gizlememe
3. (C) Yazılarında dürüst davranma
4. (D) Başka yazarlardan ayrı bir tutum izleme
5. (E) Romanlarının konusunu tarihten alma

TÜRKÇE TESTİ BİTMİŞTİR

Internal Links to this Section